مدونة

جلستُ لبرهة أفكّرُ حول الموضوع الذي سأتناوله هذه المرّة، ولا أعرف لماذا عادت بي الذاكرة إلى أوّل سنة مارستُ خلالها مهنة التدريس. لقد كنت أوزّع دفاتر الإملاء، بينما بدأت إحدى التلميذات بالبكاء لأنَّها لم تحصل على الدرجة الكاملة، وحين سألتها: “لماذا تبكين؟”، أجابت: “ماما ستضربني”. تذكّرتُ أنَّني مَررت أيضًا بتلك التجربة حين كنت تلميذًا، فكم […]

يشجع برنامج السنوات الإبتدائية الطلاب على الإستقلالية كونهم محور العملية التعليمية ويمنحهم الدافعية لاتخاذ الخيارات المتعلقة بتجاربهم التعليمية  سؤالي الرئيسي في هذه المقالة – كمعلمين، ما الذي نقوم به للتأكد من أن هذا يحدث في الفصول الدراسية ؟ كيف يمكننا إشراك الطلاب في تخطيط وحدات التساؤل؟ تقول لين إريكسون في كتابها Stirring the Head, Heart […]

في رسالة هذا الشهر أرغب بمشاركة بعض الأفكار الخاصة بالعودة إلى المدرسة: الابتعاد عن سياسة الثواب والعقاب في الأسبوع الأوّل من العام الدراسيّ يكتب التلاميذ بالتعاون مع المعلم الاتفاقيّات الأساسيّة؛ وهي عبارة عن عدّة جُمل تشكّل اتفاقًا يلتزم بها الجميع ولا يتم فرضها. تُكتب هذه الجمل بصيغة إيجابيّة وبصيغة الجمع وترمز لفعل. وفي حال قام […]

قبل حوالي عام من الآن نشرت قصّتي للأطفال بعنوان “حروف وكلمات” وقارنت اللغة بالبشر وقلت: “اللغة كالبشر تولد وتموت”. عدد كبير من اللغات يواجه مخاطر الانقراض، وكم من لغة لم تعد تستخدم في يومنا هذا واندثرت. ومن هُنا، أشعر بالخوف على لغتي العربيّة من الموت، وإليكم بعض الأسباب: 1. عدد كبير من الأهالي العرب لا […]

حين سألني التلاميذ: من أين تأتي بالأفكار لكتابة قصصك؟ أجبتهم: “من السفر”، الأمر الذي منحني فكرة جديدة لمشاركتها مع متابعي مدوّنة منهجيات. في إحدى الرّحلات، جلست، كالعادة، أتأمّل المسافرين من حولي: العائلة الأولى: أمّ مع طفلتها تبلغ من العمر سنتين ترافقهما الجدّة. قامت الأمّ بتوضيب بعض الحقائب التي تحتوي على حاجات الطفلة، ومن ثم قامت بوضع […]

لقد كانت الرحلة المدرسيّة، وما زالت، مجرّد رحلة حفظ إجابات عن أسئلة يطرحها المدرّس، ويجيب عنها. توجد هذه الإجابات داخل كتاب مدرسيّ، وكلّما حفظ التلميذ أكثر، حصل على درجة كاملة تجعل أهله فخورين به أمام الجميع، وهم يردّدون أنّه الأوّل في الفصل أو على الشعَب كلّها. حين ننظر إلى قصّة حياة بعض الناجحين والعلماء نجد […]

العمل الشّاق منذ مدّةٍ وأنا أرغب بالحديث عن التحضير اليوميّ المطلوب من المدرّسين. هذا التحضير الذي أصبح مجموعة من الخانات المعلّبة، التي لا تُعدّ ولا تحصى. سأعرض هُنا مجموعةً من هذه الخانات، وهي على سبيل المثال وليس الحصر: المعايير، الأهداف المعرفيّة، الوجدانيّة والسلوكيّة، نواتج التعلّم، معايير النجاح، مؤشّرات الأداء، التعلّم التمايزيّ، تحفيز المتفوّقين، دعم ذوي […]

خلال جائحة كورونا سنة 2020، أخبرتني زميلتي عن موقع يهتمّ بالتدريب الذي يعتمد على علم الدماغ. أثارت الفكرة فضولي، وتواصلت مع مؤلّفة الكتاب “Sharon Bowman” عبر البريد الإلكترونيّ، فأخبرتني بأنّ كلّ التدريبات حاليًّا تُقدّم عبر تطبيق “زووم”. انتظرتُ عودة التدريب الوجاهيّ، وسافرت سنة 2022، إلى لندن خلال شهر نيسان/ أبريل، لحضور تلك الورشة بعنوان “Training […]

أصبح العام الدراسيّ في يومنا هذا غريبًا بعض الشيء: من احتفال إلى احتفال ومن يوم عالميّ إلى آخر محليّ؛ من مسابقة إلى أخرى، ومن حملة توعية إلى حملة ترفيهيّة؛ بين اليوم العالميّ للّغات واليوم العالميّ للّغة العربيّة؛ بين يوم للتنمّر ويوم للاختلاف؛ بين أعياد دينيّة وأخرى دنيويّة؛ بين يوم الطفل وشهر التوعية من مرض السرطان؛ […]

نعم، انتهت صلاحيّة المدرسة التقليديّة بسبب ما يجري من حولنا:  تكنولوجيا رقميّة، وانفتاح عالميّ، وتواصل عبر الأقمار الاصطناعية، وصراعات عرقيّة، وحروب مدمّرة، وأمراض عالميّة جديدة، وكوارث طبيعيّة وغيرها، جعلت من المدرسة الحاليّة نظامًا لا يواكب تطوّر المكان والزمان. كل شيء تغيّر إلّا المدرسة ظلّت عالقة في القرون الماضية تُحضّر تلاميذها لامتحانات لم تعد تنفع ومجتمعات لم تعد موجودة.  للانتقال إلى “مدرسة الغد” على القيادة التربوية […]

تسعة نصائح من شأنها أن تساعدك على بدء حياتك المهنية كمدرس يعتمد على التساؤل: تذكر أن تبدأ خطوة بخطوة … شاركني ماذا تفعل أنت بخصوص تطبيق التساؤل داخل الفصل؟